Hejného metóda sa vyvíja od 40. rokov 20. storočia, keď Vít Hejný vyvinul spolu so svojím synom Milanom metódu, ktorá je namiesto formálnych znalostí vzorcov zameraná na budovanie mentálnych schém. Metóda sa opiera o prepracované didaktické prostredia a rolu učiteľa ako sprievodcu a moderátora diskusií detí pri riešení úloh. V metóde sú výchovné ciele dôležitejšie ako poznatkové. Spoločnosť Indícia

A Mindentudás zsebkönyvek sorozat Matematikai tételek és összefüggések című kötetét új Nat 2012, a hozzá kapcsolódó kerettantervek, valamint a 2017-től érvényes érettségi követelményrendszer alapján dolgoztuk át. A könyv azokat a matematikai összefüggéseket, tételeket és definíciókat tartalmazza, melyek a matematika feladatok megoldásához szükségesek. Kiadványunk jelölései azonosak a középiskolában

15 modelových testov, každý s 11 až 12 úlohami na prípravu na prijímacie skúšky na osemročné gymnáziá. Všetky úlohy sú vzorovo vyriešené. Zostavovatelia testov do prímy vychádzali z mnohoročných skúseností pri príprave testov a zároveň mali na zreteli súčasné trendy pri vyučovaní matematiky, preto sa okrem zvládnutia základných vedomostí a zručností aritmetiky, algebry a geometrie sa zamerali aj na:

Zbierka úloh z matematiky obsahuje rôznorodé úlohy na precvičovanie príkladov z matematiky na hodinách aj na domácu prípravu; v slovných úlohách je dôraz na čítanie s porozumením. Titul napomáha zautomatizovať počtové operácie, pripraviť žiakov na riešenie bežných úloh v bežnom živote a utvrdiť si získané poznatky z matematiky. Samostatná kapitola s výsledkami na konci zbierky poskytuje priestor žiakom

Pracovný zošit rozširuje ponuku pomôcok na vyučovanie matematiky. Cieľom je poskytnúť učiteľom možnosť zaradiť do vyučovania aj ďalšie aktivity, prostredníctvom ktorých si žiaci oddýchnu od monotónneho počítania príkladov a spestria si tak hodiny matematiky. Väčšina príkladov je spojená s vyfarbovaním obrázkov, čím si precvičujú jemnú motoriku a zároveň sa prepojením úloh s farebnou vizualizáciou rozvíja

A Jobb leszek-sorozat célja, hogy segítséget nyújtson a változó oktatási rendszerben. Ezek a füzetek a Kísérleti tankönyvek módszertanát követve, a Nemzeti alaptantervhez igazodva adnak lehetőséget a gyakorlásra, az órákon megszerzett tudás elmélyítésére. A füzeteket akár szünidőben, akár tanév közben, gyakorlásként is használhatják, hogy végül minden kisgyermek elmondhassa: Jobb lettem!

Matematika zohráva v každodennom živote dôležitú úlohu, preto už prváci by ju mali brať vážne a zároveň si k nej vytvoriť pozitívny vzťah. Publikáciu tvoria pracovné listy, ktoré zároveň fungujú ako samostatné testy a žiaci si ich dokážu sami vyhodnotiť. Obsahujú úlohy so správnymi výsledkami, motivačné básničky a obrázky na vyfarbovanie. Osobitná pozornosť by sa mala venovať úlohám, za ktoré žiaci

Prehľadné tabuľky sú vynikajúcimi pomôckami pre žiakov a študentov na rýchle zopakovanie učiva. Na malom priestore sú v nich zhrnuté a prehľadne usporiadané všetky najdôležitejšie údaje z daného odboru.

Jediná čísla v téhle knize jsou čísla stránek. Matematika bez čísel je čtivý, naprosto originální a hlavně překvapivě snadno pochopitelný průvodce třemi hlavními odvětvími abstraktní matematiky – topologií, matematickou analýzou a algebrou.

Na pulty kníhkupectiev sa dostáva prvý slovenský preklad a komentár najslávnejšej knihy s matematickým obsahom v celej histórii matematiky – Euklidovho diela s lakonickým názvom Základy (Stoicheia). Uznávaný starogrécky učenec, mysliteľ a pedagóg Euklides pôsobil okolo roku 300 p. n. l. vo vrcholnej vedeckej a umeleckej inštitúcii vtedajších čias, v „akadémii“ Museion, založenej a prosperujúcej v hlavnom

Data, grafy a analýzy nás dennodenně obklopují a narážíme na ně v médiích i při hospodských debatách. Statistiky nám slouží jako nepostradatelná opora při orientaci ve světě, a přece je čím dál víc zpochybňujeme.

Zajímá vás, kam se posunula logika od dvacátého století? Kde všude se logika uplatňuje?

Našou prirodzenou vlastnosťou je, že by sme radi vedeli, čo nás v budúcnosti čaká - či bude pršať, alebo bude pekne, či bude v čakárni u lekára veľa alebo málo ľudí... Matematika nemôže túto neistotu odstrániť, ale má prostriedky, ako ju lepšie pochopiť a tým jej aj čeliť. Slúži na to teória náhodných procesov.

Sv. III: Edici latinského textu Algorismus prosaycus s českým překladem, českou a německou úvodní studií a poznámkami připravila Z. Silagiová. Autor (14.–15. stol.), mistr pražské university, sepsal své dílo pro výuku matematiky na artistické fakultě.

Zájemcům o logiku, ať už z řad studentů vyšších ročníků gymnázií, či širší veřejnosti, je určena publikace přibližující základy logického uvažování v jeho moderní podobě. Od logických hádanek a sylogismů směřuje systematicky k bližšímu seznámení s teorií logiky.

Učebnicu schválilo Ministerstvo školstva SR dňa 10.05.1988 a zaradilo ju do zoznamu odporúčaných učebníc pre 1. ročník gymnázií.

V matematike je mimoriadne dôležité prepočítať množstvo príkladov. Je to súčasť učenia. Z tejto myšlienky pramení koncepcia dvoch zošitov Pomocníka, ktoré sú univerzálnou pomôckou (nezávisle od používanej učebnice). Zaručuje to nadväznosť na témy (najmä na základné učivo) učebných osnov aj postupne rastúca náročnosť príkladov orientovaných predovšetkým na priemernú žiacku populáciu. Autori sú skúsení

Nový pracovný zošit je určený pre piatakov. Cieľom pracovného zošita je zopakovať učivo 1. stupňa a kvalitne pripraviť žiakov na Testovanie 5. Túto ambíciu sa snažíme naplniť pestrou skladbou úloh. V PZ nájdete otvorené testové položky, ktoré slúžia hlavne na frontálne opakovanie. Žiaci síce úlohy riešia samostatne, ale o svojich postupoch a riešeniach neskôr diskutujú. Uzavreté testové položky s výberom

Násobilka na každú lavicu tvorí neoddeliteľnú súčasť vyučovania matematiky na 1. stupni ZŠ. Učiteľovi i žiakovi dáva možnosť precvičiť najnáročnejšie učivo 4. ročníka (násobenie a delenie) nielen na obyčajných numerických príkladoch, no ponúka žiakovi možnosť použiť získanú skúsenosť na iných typoch príkladov a v slovných úlohách. Po ich zvládnutí sa spoje násobenia a delenia žiakovi zafixujú a ich

Interaktivní matematika 3 školní verze je materiálem pro výuku Matematiky a jejích aplikací, přičemž využívá všech předností elektronické formy. Výsledkem je tak publikace, která všestranně rozvíjí matematické dovednosti. Tomu napomáhá řada vtipnýc h obrázků a zvuků, jež samy lákají ke hře s čísly. Práce s Interaktivní matematikou je intuitivní, zvládne ji i méně zkušený uživatel počítače. Interaktivní