Publikace se zabývá formativním hodnocením ve škole. Jedná se o kvalitativní hodnocení, jehož účelem je přinést žákům užitečnou informaci o jejich aktuálním stavu vědomostí a dovednostní s cílem zlepšit jejich výsledky a naučit žáky přijímat hodnocení jako přirozenou součást života. Kniha si klade za cíl zorientovat čtenáře v aktuálních trendech hodnocení žáků a tématech, jako je stanovování kritérií
Popis produktu
Publikace se zabývá formativním hodnocením ve škole. Jedná se o kvalitativní hodnocení, jehož účelem je přinést žákům užitečnou informaci o jejich aktuálním stavu vědomostí a dovednostní s cílem zlepšit jejich výsledky a naučit žáky přijímat hodnocení jako přirozenou součást života. Kniha si klade za cíl zorientovat čtenáře v aktuálních trendech hodnocení žáků a tématech, jako je stanovování kritérií hodnocení, poskytování zpětné vazby, práce s chybou, rozvoj sebehodnocení a vrstevnického hodnocení. Ve srovnávacím kontextu poukazuje na hlavní cesty rozvoje formativního hodnocení a na možnosti jejich využití při zvyšování kvality výuky na českých školách. Teorie je doplněna ukázkami s konkrétními nástroji a technikami formativního hodnocení, příklady z praxe a autentickými výroky učitelů a žáků. To vše by mělo pomoci převést teoretické poznatky do každodenní praxe. Karel Starý působil jako učitel češtiny a dějepisu na základní škole a na gymnáziu. V současnosti pracuje na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání. Tématu školního hodnocení se dlouhodobě věnuje jak výzkumně, tak pedagogicky v kurzech pro studenty učitelství i učitele z praxe. Veronika Laufková vystudovala učitelství českého jazyka a literatury a základů společenských věd a doktorské studium v oboru pedagogika. Působí jako odborná asistentka na katedře české literatury a jako výzkumná pracovnice Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání na Univerzitě Karlově, Pedagogické fakultě.
Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie
Na našom webe v kategórii Pedagogika nájdete širokú ponuku informácií a zdrojov, zameraných na rôzne aspekty vzdelávania a vyučovania. Naším cieľom je poskytovať kvalitné informácie a praktické návody pre pedagógov, študentov, rodičov a všetkých zainteresovaných subjektov.
V podkategórii Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie sa zameriavame na konkrétne metódy a techniky, ktoré pedagógovia môžu použiť vo svojej každodennej práci. Ponúkame návody na rozvoj pedagogických kompetencií, metódy a postupy, ako motivovať žiakov a zlepšiť kvalitu vyučovania.
V našich článkoch nájdete tipy na využitie moderných technológií vo vzdelávaní, napríklad interaktívne prezentácie, online vzdelávanie a vzdelávacie aplikácie. Okrem toho sa venujeme aj rôznym špecifickým skupinám žiakov, ako sú žiaci so špeciálnymi potrebami, nadaní žiaci alebo žiaci s jazykovými problémami.
Ponúkame tiež články a príbehy o inováciách vo vzdelávaní, nových trendoch a výskumoch v oblasti pedagogiky. Snažíme sa informovať o najnovších zistených výsledkoch a poskytnúť čitateľom návody, ako tieto výsledky aplikovať vo vyučovacom procese.
Na našom webe nájdete tiež diskusné fórum, kde pedagógovia, rodičia a študenti môžu diskutovať, zdieľať svoje skúsenosti a radovať sa z pozitívnych výsledkov. Veríme, že vzdelávanie a vyučovanie sú spoločnou zodpovednosťou všetkých zúčastnených strán a prostredníctvom tejto komunity môžeme spolu prispieť k lepšiemu vzdelávaciemu systému.
Očakávame, že naša webová stránka vám poskytne užitočné informácie, inšpiráciu a nápady na zlepšenie vzdelávacieho procesu. Sme presvedčení, že vzdelávanie má kľúčový vplyv na budúcnosť našej spoločnosti a sme hrdí, že môžeme byť súčasťou tohto dôležitého procesu zdieľaním vedomostí a skúseností v oblasti pedagogiky.
Autor | Karel Starý |
---|
GLS | 3,89 € |
---|