"Pracovný zošit má ambíciu napomôcť žiakom s rozvojom sociálneho a občianskeho vedomia, so zlepšenímorientácie v sociálnom prostredí v bežných situáciách, priblížiť ich k právnym informáciám o rodine, obci, občianstve. Učivo je štruktúrované od rodiny žiaka, k jeho príbuzenstvu, susedstvu, k triede, škole, obci, regiónu, Slovensku, k Európskej únii a svetu."

Nové vydanie učebnice slovenského jazyka pre 4. ročník ZŠ z edície Nezábudka. Koncepcia je postavená na tradičných princípoch vyučovania, vyznačuje sa systematicky a logicky štruktúrovaným učivom. Oddelená gramatická a slohová zložka. V súlade s inovovaným Štátnym vzdelávacím programom.

Tento pracovný zošit pomôže žiakom 5. ročníka základných škôl dobre sa pripraviť na prijímacie skúšky na gymnáziá s 8-ročným štúdiom. Pedagógom zasa dobre poslúži ako inšpirácia pri tvorbe záverečných testov pre piatakov. Obsahuje súbor testov na precvičovanie vedomostí z gramatiky, literatúry a na čítanie s porozumením, vytvorených v súlade s inovovaný Úvod testov tvoria literárne ukážky, na ktoré nadväzujú rôzne typy úloh, vrátane úloh na rozvíjanie tvorivosti a precvičovanie pravopisu. Pri ich riešení si žiaci odpovede buď vyberajú z vopred daných možností, alebo ich dopĺňajú či vyznačujú v texte. Pre žiakov 5. ročníka ZŠ

"Pracovný zošit je zameraný na rozvoj čitateľskej gramotnosti nielen pre literárny zážitok, ale aj na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti informačných textov. Preto sú do literárnych textov zahrnuté aj také útvary, ako sú recept, leták, list, plán, zoznam a tabuľka. So všetkými týmito útvarmi sa žiaci oboznamujú na hodinách slovenského jazyka a literatúry v druhom alebo v treťom ročníku. Pracovný zošit obsahuje úlohy rôzneho charakteru: zatvorené s výberom odpovede, doplňovacie, otvorené s formuláciou odpovede, priraďovacie, zoraďovacie, úlohy na prácu s mapou, plánom a ďalšie. Úlohy, v ktorých musia žiaci v texte niečo podčiarknuť, zakrúžkovať, prípadne vyznačiť odsek, sú zamerané na orientáciu v texte."

Pracovný zošit zo slovenského jazyka od autorky J. Krajčovičovej je osvedčeným didaktickým prostriedkom k platnej učebnici slovenského jazyka pre 7.ročník ZŠ a 2.ročník GOŠ. Korešponduje s jej usporiadaním učiva a rešpektuje najnovšie trendy vo vyučovaní materinského jazyka (komunikačnú metódu). Poskytuje dostatočný priestor na precvičovanie i overovanie vedomostí a zručností tak v škole, ako aj doma. Úlohy vychádzajú z práce s textom a rozvíjajú všetky dôležité kompetencie stanovené predpísanými štandardmi pre 7. ročník ZŠ a 2. ročník GOŠ. Odporúčané MŠVVaŠ SR. Dielo je v súlade so ŠVP.

A Kísérleti tankönyvek módszertanát követő Jobb leszek-sorozat ezúttal a harmadik évfolyamot elvégzők otthoni gyakorlásához, fejlesztéséhez nyújt segítséget. A 32 oldalas füzetek akár szünetben, akár tanév közben is remekül használhatók, játékosan gondoskodnak arról, hogy az elsajátított tananyag ne merüljön felejtésbe.

Praktická brožúrka formátu A6 obsahuje prehľadne spracovaný prierez učivom základnej školy.

Nové vydanie plnofarebného pracovného zošita Biológia pre 5. ročník základných škôl, ktorého obsah je v súlade so ŠVP pre základné školy - ISCED 2, sa učiteľom aj žiakov dostáva v podobe jedného pracovného zošita na celý školský rok.

Pracovný zošit motivuje deti k zodpovednosti, a to nie len v oblasti financií. Nápadité úlohy s využitím rébusov, krížoviek, práce s PC, zisťovania v teréne, diskusie v triede, rozhovorov v rodine či príbehov zo života deti určite zaujmú. Nechýbajú ani vtipné didaktické hry na praveké a středověké trhovisko, poisťovňa, behavé učenie a pod. s popisom pravidiel. Metodickú příručku Pokyny preučiteľov si môžupedagógoviastiahnuť na www.priroda.sk.

Učebnica vlastivedy pre 3. ročník základných škôl je zostavená podľa iŠVP, ktorá zábavným spôsobom oboznamuje žiakov s učivom vlastivedy v treťom ročníku. Učebnica vlastivedy pozostáva z 36 tém, z ktorých sa každá svojím obsahom viaže buď k obci, konkrétnemu sviatku (Pamiatka zosnulých, Vianoce, Veľká noc atď.), ročnému obdobiu alebo ku geografickým témam súvisiacich s krajinou a mapami. Prináša tiež štyri opakovacie témy. Žiakov sprevádzajú v učebnici postavičky – tretiaci Ema a Leo, ktorí v krátkych komiksových príbehoch v úvode témy zažívajú rôzne situácie, ale najmä spoznávajú svoju obec a okolitú krajinu. Pomocou pútavých komiksov si žiaci rozvíjajú komunikačné zručnosti a úlohami, ktoré nabádajú k vyhľadávaniu informácií, k práci s textom, k vyjadrovaniu vlastných názorov, k tvorivej činnosti či k práci v skupine, si efektívne osvoja učivo. Učebnica má ambíciu žiaka v učení motivovať a vzbudiť u neho záujem o učivo prostredníctvom úloh, v ktorých mnohokrát niečo vytvára, skúma, háda a objavuje. Obsahuje množstvo úloh podporujúcich zážitkové učenie a kritické myslenie. Učebnica má jasné a prehľadné členenie, je vizuálne pútavý. Témy sa od seba odlišujú farebnou lištou a témy previazané na konkrétne ročné obdobie uvádzajú piktogramy – symboly ročného obdobia (snežienka – jar, leto – slnečníky, jeseň – listy, zima - vločky).

Pracovný zošit nadväzuje na pracovný zošit Hravá ruština 5, dopĺňa a rozširuje nadobudnúte poznatky z ruského jazyka.Tvorí 20 lekcií, ktoré korešpondujú s lekciami v učebnici, 80 strán zaujímavých úloh a cvičení, v závere každej lekcie nájdete časť opakovanie na krátke zhrnutie učiva. Kreatívne grafické spracovanie, zaujímavé ilustrácie, na konci zošita je priestor venovaný úlohám na čitateľskú gramotnosť a niekoľko článkov o zaujímavostiach o Rusku.

Sorozatunk célja az anyanyelvi kompetencia fejlesztése. A kiadványok feladatsorai elsősorban a szövegértést mérik, de a feladatok egy része a szövegalkotás fejlesztését szolgálja. A munkafüzeteket úgy állítottuk össze, hogy minél változatosabb szövegfajtákhoz kapcsolódjanak a feladatok, így szerepelnek elbeszélő, magyarázó és dokumentum típusú szövegek egyaránt. Az volt a célunk, hogy a tanulók anyanyelvi kompetenciája sokirányúan fejlődjön. A feladatgyűjtemények felkészítik a tanulókat a kompetenciamérésekre és a középiskolai felvételi szövegértési, szövegalkotási feladatainak megoldására. A könyvet ajánljuk iskolai vagy otthoni gyakorláshoz is.

Az iskolában töltött időszak nagyon fontos része a gyerekek életének. Az oktatásnak nem csak ismeretátadásra, hanem életük megszervezésére, a tudatos tervezés elsajátíttatására kell fókuszálnia. Ennek a munkafüzetnek a segítségével a gyerekek megismerkednek a tanulási önismeret fogalmával, a jövő lehetőségeiről. A gyakorlatok segítségével fontos információkat kapnak a célteremtés, a tudatos jövőkép tervezése mellett, a megfelelő az önértékelés, az érzelmek és a hatékony stresszkezelés összefüggéseiről is. A szerző által kidolgozott módszer segítségével a munkafüzet feladatain keresztül a gyakorlatban is kipróbálhatják, hogyan lehet mindezt eredményesen alkalmazni. Csoportmunka és szituációs gyakorlatok formájában gyakorolhatják, milyen konkrét módszerekkel járulhatnak hozzá a tudatos önfejlesztéshez, az önértékelés javításához, a szorongás és feszültség csökkentéséhez, a szociális kompetencia növeléséhez.